Все что нужно для егэ по химии. Подготовка к егэ по химии с нуля
- это процессы, в результате которых из одних веществ образуются другие, отличающиеся от них по составу или строению.
Классификация химических реакций
I. По числу и составу реагирующих веществ
1. Реакции, идущие без изменения состава веществ
а) Получение аллотропных модификаций одного химического элемента:
С (графит) ↔ С (алмаз)
S (ромбическая) ↔ S (моноклинная)
Р (белый) ↔ Р (красный)
Sn (белое) ↔ Sn (серое)
3О 2 (кислород) ↔ 2О 3 (озон)
б) Изомеризация алканов:
СН 3 -СН 2 -СН 2 -СН 2 -СН 3 FeCl 3 , t → СН 3 -СН(СН 3)-СН 2 -СН 3
пентан → 2-метилбутан
в) Изомеризация алкенов:
СН 3 -СН 2 -СН=СН 2 500°С, SiO 2 → СН 3 -СН=СН-СН 3
бутен-1 → бутен-2
СН 3 -СН 2 -СН=СН 2 250°С, Al 2 O 3 → СН 3 -С(CH 3)=СН 2
бутен-1 → 2-метилпропен
г) Изомеризация алкинов (реакция А.Е.Фаворского):
СН 3 -СН 2 -С≡СН ← КОН спирт. → СН 3 -С≡С-СН 3
бутин-1 ↔ бутин-2
д) Изомеризация галогеналканов (реакция А.Е.Фаворского 1907г.):
СН 3 -СН
1-бромпропан ↔ 2-бромпропан
2. Реакции, идущие с изменением состава веществ
а) Реакции соединения - это такие реакции, при которых из двух или более веществ образуется одно сложное вещество.
Получение оксида серы (IV):
S + O 2 = SO 2
Получение оксида серы (VI):
2SO 2 + O 2 t, p, кат. → 2SO 3
Получение серной кислоты:
SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4
Получение азотной кислоты:
4NO 2 + O 2 + 2H 2 O ↔ 4HNO 3
В органической химии такие реакции называют реакциями присоединения
Реакция гидрирования - присоединения водорода:
CH 2 =CH 2 + H 2 t, кат. Ni → CH 3-CH 3
этен → этан
Реакция галогенирования - присоединения галогенов:
CH 2 =CH 2 + Cl 2 → CH 2 Cl-CH 2 Cl
этен → 1-2-дихлорэтан
Реакция гидрогалогенирования - присоединения галогеноводородов:
CH 2 =CH 2 + HCl → CH 2 Cl-CH 3
этен → хлорэтан
Реакция гидратации - присоединения воды:
CH 2 =CH 2 + H 2 O → CH 3 -CH 2 OH
этен → этанол
Реакция полимеризации:
nCH 2 =CH 2 t, p, кат. → [-CH 2 -CH 2 -] n
этен (этилен) → полиэтилен
б) Реакции разложения - это такие реакции, при которых из одного сложного вещества образуется несколько новых веществ.
Разложение оксида ртути(II):
2HgO t → 2Hg + O 2
Разложение нитрата калия:
2KNO 3 t → 2KNO 2 + O 2
Разложение гидроксида железа (III):
2Fe(OH) 3 t → Fe 2 O 3 + H 2 O
Разложение перманганата калия:
2KMnO 4 t → K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2
В органической химии:
Реакция дегидрирования - отщепления водорода:
CH 3 -CH 3 t, кат. Cr 2 O 3 → CH 2 =CH 2 + H 2
этан → этен
Реакция дегидратации - отщепления воды:
CH 3 -CH 2 OH t, H 2 SO 4 → CH 2 =CH 2 + H 2 O
этанол → этен
в) Реакции замещения - это такие реакции, в результате которых атомы простого вещества замещают атомы какого-нибудь элемента в сложном веществе.
Взаимодействие щелочных или щелочноземельных металлов с водой:
2Na + 2H 2 O = 2NaOH + H 2
Взаимодействие металлов с кислотами (кроме конц. серной кислоты и азотной кислоты любой концентрации) в растворе:
Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2
Взаимодействие металлов с солями менее активных металлов в растворе:
Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu
Восстановление металлов из их оксидов (более активными металлами, углеродом, водородом:
2Al + Cr 2 O 3 t → Al 2 O 3 + 2Cr
3C + 2WO 3 t → 3CO 2 + 2W
H 2 + CuO t → H 2 O + Cu
В органической химии:
В результате реакции замещения образуются два сложных вещества:
CH 4 + Cl 2 свет → CH 3 Cl + HCl
метан → хлорметан
C 6 H 6 + Br 2 FeBr 3 → C 6 H 5 Br + HBr
бензол → бромбензол
С точки зрения механизма протекания реакции в органической химии к реакциям замещения относятся и реакции между двумя сложными веществами:
C 6 H 6 + HNO 3 t, H 2 SO 4 (конц.) → C 6 H 5 NO 2 + H 2 O
бензол → нитробензол
г) Реакции обмена - это такие реакции, при которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями.
Эти реакции протекают в растворах электролитов по правилу Бертолле, то есть, если
- выпадает осадок (смотри таблицу растворимости: М - малорастворимое соединение, H - нерастворимое соединение)
CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4
- выделяется газ: H 2 S - сероводород; СО 2 - углекислый газ при образовании нестойкой угольной кислоты H 2 CO 3 = H 2 O + CO 2 ; SО 2 - сернистый газ при образовании нестойкой сернистой кислоты H 2 SO 3 = H 2 O + SO 2 ; NH 3 - аммиак при образовании нестойкого гидроксида аммония NH 4 OH = NH 3 + H 2 O
H 2 SO 4 + Na 2 S = H 2 S + Na 2 SO 4
Na 2 CO 3 + 2HCl = 2NaCl + H 2 O + CO 2
K 2 SO 3 + 2HNO 3 = 2KNO 3 + H 2 O + SO 2
Ca(OH) 2 + 2NH 4 Cl = CaCl 2 + 2NH 3 + H 2 O
- образуется малодиссоциирующее вещество (чаще вода, может быть уксусная кислота)
Cu(OH) 2 + 2HNO 3 = Cu(NO 3) 2 + 2H 2 O
Реакцию обмена межлу кислотой и щелочью, в результате которой образуется соль и вода называют реакцией нейтрализации:
H2SO 4 + 2NaOH = Na 2 SO 4 + H 2 O
II. По изменению степеней окисления химических элементов, образующих вещества
1. Реакции, идущие без изменения степеней окисления химических элементов
а) Реакции соединения и разложения, если нет простых веществ:
Li 2 O + H 2 O = 2LiOH
2Fe(OH) 3 t → Fe 2 O 3 + 3H 2 O
б) В органической химии:
Реакции этерефикации:
HCOOH + CH 3 OH ↔ HCOOCH 3 + H 2 O
2. Реакции, идущие с изменением степени окисления химических элементов
а) Реакции замещения, а также соединения и разложения, если есть простые вещества:
Mg 0 +H 2 +1 SO 4 = Mg +2 SO 4 + H 2 0
2Ca 0 + O 2 0 = 2Ca +2 O -2
C -4 H 4 +1 t → C 0 + 2H 2 0
б) В органической химии:
Например, реакция восстановления альдегидов:
CH 3 C +1 H=O + H 2 0 t, Ni → CH 3 C -1 H 2 +1 OH
III. По тепловому эффекту
1. Экзотермические - реакции, идущие с выделением энергии -
Почти все реакции соединения:
С + О 2 = СО 2 + Q
Исключение:
Синтез оксида азота (II):
N 2 + O 2 = 2NO - Q
Газообразный водород с твердым иодом:
H 2 (г) + I 2 (тв) = 2HI - Q
2. Эндотермические - реакции, идущие с поглощением энергии -
Почти все реакции разложения:
СaCО 3 t → CaO + СО 2 - Q
IV. По агрегатному состоянию реагирующих веществ
1. Гетерогенные реакции - идущие между веществами в разных агрегатных состояниях (фазах)
CaC 2 (тв) + 2H 2 O(ж) = C 2 H 2 + Ca(OH) 2 (р-р)
2. Гомогенные реакции, идущие между веществами в одинаковом агрегатном состоянии
H 2 (г) + F 2 (г) = 2HF(г)
V. По участию катализатора
1. Некаталитические реакции - идущие без участия катализатора
C 2 H 4 + 3O 2 = 2CO 2 + 2H 2 O
2. Каталитические реакции, идущие с участием катализатора
2H 2 O 2 MnO 2 → 2H 2 O + O 2
VI. По направлению
1. Необратимые реакции - протекают в данных условиях в одном направлении до конца
Все реакции горения и обратимые реакции, идущие с образованием осадка, газа или малодиссоциирующего вещества
2P + 5O 2 + O 2 = 2P 2 O 5
2. Обратимые реакции - протекают в данных условиях в двух противоположных направлениях
Таких реакций подавляющее большинство.
В органической химии признак обратимости отражают названия: гидрирование - дегидрирование, гидратация - дегидратация, полимеризация - деполимеризация, а также этерификация - гидролиз и другие.
HCOOH + CH 3 OH ↔ HCOOCH 3 + H 2 O
VII. По механизму протекания
1. Радикальные реакции (свободнорадикальный механизм) - идут между образующимися в ходе реакции радикалами и молекулами.
Взаимодействие предельных углеводородов с галогенами:
CH 4 + Cl 2 свет → CH 3 Cl + HCl
2. Ионные реакции - идут между имеющимися или образующимися в ходе реакции ионами
Типичные ионные реакции - это реакции в растворах электролитов, а также взаимодействие непредельных углеводородов с водой и галогеноводородами:
CH 2 =CH 2 + HCl → CH 2 Cl-CH 3
Сдать ЕГЭ по химии на 90+ баллов реально. И у некоторых ребят это получилось в 2017 году. Поговорили с теми, кто отлично справился.
НАДО ТРАТИТЬ НА ХИМИЮ ОЧЕНЬ МНОГО ВРЕМЕНИ
Роман Дубовенко, 98 баллов
Чтобы сдать успешно ЕГЭ по химии, надо много решать. Это единственное, что может помочь. В части С следует давать много пояснений по ходу решения заданий – так будет легче и понятнее проверяющим. На этом можно получить баллы.
Все должно быть по действиям, везде размеренность. Не забудьте калькулятор и используйте собственную логику.
Вам надо выучить всю теорию и свойства веществ. Тогда ждет успех.
Я не открыл ни разу учебник, готовился и сдавал по конспектам с уроков – у меня был отличный учитель, который именно готовил к экзамену.
Если хотите больше 90 баллов, надо тратить на химию очень много времени. Учите, тогда у вас будет хорошая база знаний, а это уже половина успеха.
Для меня сложными были сами тесты, потому что надо очень много знать для их решения. На самом экзамене осталось время, я решил все быстро.
Трудоемкой показалась предпоследняя расчетная задача – большое количество значений, поэтому некоторые из одноклассников провалили это задание.
Смешно, что я потерял балл на гидролизе. Ни разу при подготовке не делал там ошибку, а на ЕГЭ неправильно решил – сыграла моя самоуверенность и невнимательность.
Я УЖЕ НЕ ВОЛНОВАЛАСЬ, А ЖДАЛА, СКОРЕЕ БЫ ВСЕ ЗАКОНЧИЛОСЬ
Катерина Верховская, 98 баллов
В моей школе практически не было химии, поэтому последние 1,5 года я готовилась с двумя репетиторами.
В основном решала задачи на сайтах подготовки к ЕГЭ, задания от репетиторов из их сборников, из справочников для поступающих в вузы.
Химия была последним экзаменом для меня, поэтому я уже не волновалась, а ждала только, скорее бы все закончилось.
Написала все за 1,5 часа, еще 30 минут перепроверяла ответы. Не могу сказать, что было слишком сложно, но присутствовали необычные задания. Например, задача про кристаллогидрат.
Могу посоветовать готовиться с репетитором, но не забывать про самоподготовку (сайты с заданиями, вести конспекты сложных тем).
Я потеряла балл из-за невнимательности. В 30 задании забыла перенести коэффициенты из черновика в чистовик. Вообще последние два задания оказались самыми трудными.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА
НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАНИЯ
Егор Барановский, 92 балла
Готовился я год с репетитором. Занятия были раз в неделю – этого хватало.
Мне кажется, самое сложное в экзамене по химии – это зазубрить всю теорию, без которой не справиться. Это было тяжело, особенно психологически.
Зубрите, зубрите и еще раз зубрите.
Обратите внимание на нестандартные задания. Они кажутся сначала обычными, но на самом деле там все не так просто. Конечно, попадаются они редко, но все же. Я как раз на одной из таких завалился – кристаллогидрат.
Мы прошли их мельком, не повторяли. Из-за этого массу чистого вещества я определил неверно. Следовательно, все цифры в задаче были неправильными.
Еще в первой части много заданий на исключения из правил – обратите на них внимание.
Фото из Instagram @yuika_yula
Федеральный Институт Педагогических Измерений (ФИПИ) с ознакомительной целью представил документы, регламентирующие структуру КИМ ЕГЭ. Узнать об основных нововведениях можно из спецификации . Как видим, новая версия варианта КИМ содержит 2 части, состоящих из 40 заданий разной сложности. К слову, произошло уменьшение максимального балла за выполнение всей работы - в 2015 году он составляет 64 (в 2014 году – 65).
Как подготовиться к ЕГЭ по химии?
Учим язык химии
Как и любой другой предмет, химию нужно понимать, а не зубрить. Ведь химия – это сплошное переплетение формул, законов, определений, названий реакций и элементов. Здесь важно усвоить химический «язык», а дальше будет проще – вы сможете заметить некоторые закономерности, научитесь понимать и составлять химические формулы, а также оперировать ими. Как известно, «дорогу осилит идущий».
Какие книги помогут успешно подготовиться к ЕГЭ – 2015 по химии? Обратите внимание на сборник заданий «ЕГЭ – 2015. Химия.» (2014 г. изд.) авторов Оржековского П.А., Богдановой Н.Н., Васюковой Е.Ю. Много полезного можно также почерпнуть из учебно-методического пособия «Химия, подготовка к ЕГЭ – 2015» (Книга 1 и 2) автора Доронькина В.Н.
Правильно используем таблицы – половина успеха
Для подготовки к ЕГЭ по химии «с нуля» важно тщательно изучить 3 таблицы:
- Менделеева
- растворимости солей, кислот и оснований
- электрохимический ряд напряжений металлов
На заметку! Эти справочные таблицы прилагаются к каждому варианту экзаменационной работы. Умение правильно их использовать обеспечивает получение более 50% нужной на экзамене информации.
Выписывание формул и таблиц
Знание каких разделов химии будут проверяться на ЕГЭ? На сайте ФИПИ представлен доступ в открытый банк заданий ЕГЭ по химии – вы сможете попробовать свои силы в решении заданий. В кодификаторе содержится перечень элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по химии.
Каждую изученную тему лучше конспектировать в виде кратких записей, схем, формул, таблиц. В таком виде значительно повысится эффективность подготовки к ЕГЭ.
Математика – как основа
Не секрет, что химия как предмет «насыщена» разными задачами на проценты, сплавы, количество растворов. Так что знание математики очень важно для решения химических задач.
Проверяем свой уровень знаний и умений с помощью демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ 2015 года по химии, подготовленного ФИПИ. Демоверсия дает возможность выпускнику получить представление о структуре КИМ, типах заданий и уровнях их сложности.
Как подготовиться к ЕГЭ по химии «с нуля»? Учите материал осмысленно, задавайте вопросы, пытайтесь понять суть. К вашим услугам также многочисленные Интернет-ресурсы, с помощью которых можно разобрать «непонятные» моменты. Успешно сдать ЕГЭ возможно – поверьте в себя! А наше видео раскроет вам некоторые секреты подготовки к ЕГЭ по химии.
В прошлом году ЕГЭ по химии решились сдавать 5% выпускников. В этом году экзамен сдадут на 10 000 человек больше. О том, как успешно преодолеть это испытание, рассказывают те, кто с ним уже справился, а также эксперты.
В прошлом году экзамен по химии выбрали 5% выпускников, в то время как обществознание – 75 процентов. Эта статистика ужасает представителей химических вузов страны, потому что эта наука окружает нас со всех сторон и все больше грамотных специалистов-химиков требуются отечественной экономике. При этом глава Роспотребнадзора Сергей Кравцов заявил, что в этом году ЕГЭ по химии будут сдавать на 10 000 человек больше, чем в прошлом году. Итого, согласно данным Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, экзамен по предмету в 2016-м сдадут 84 000 человек.
С ними своим опытом прохождения этого экзамена на Рамблер/Семье делятся студенты первого курса.
Федор Гаврилов, 1 курс РХТУ им. Д.И. Менделеева, г. Москва:
«Чтобы подготовится к ЕГЭ по химии, два года занимался с репетитором и на курсах при РХТУ, несмотря на то, что класс в школе был химико-биологического направления. Кроме того, прорешал 76 вариантов ЕГЭ прошлого года. Выбирая книги с вариантами ЕГЭ, надо быть осторожным, чтобы не попались старые варианты. Иногда на обложке написан год, а задание – за предыдущие годы. Всего прорешал шесть таких книг плюс задания из интернета с сайта ФИПИ. Решал в любую свободную минуту: по дороге домой, на уроках по английскому языку в школе – везде и всюду. В школе нам постоянно говорили, что экзамен мы провалим, потому что мало готовимся, и это создавало нервозность вокруг ЕГЭ.
Экзамен в прошлом году состоял из трех частей: А, В и С. Первая часть – это тест с одним ответом, вторая – задачи с тремя ответами по выбору, а последняя – 4 задачи, которые надо решить письменно. На экзамене есть раздаточные материалы – Таблица Менделеева и Таблица растворимостей. В принципе, если уметь пользоваться Таблицей Менделеева, то первые две части не составляют труда. Труднее всего для меня были задачи. Но я в итоге справился и сдал на 74 балла из 100 возможных.
Атмосфера на экзамене была очень накаленная. Можно было пользоваться калькулятором, но никто не знал, каким. Кажется, даже наблюдатели этого не знали, но отобрали у пары ребят калькуляторы. Поэтому советую брать с собой машинки самые простые, без программирования. Конечно, для собственного успокоения положил шпаргалки с собой, но никакой возможности ими воспользоваться не было. В туалет выводили по одному с наблюдателем, плюс камеры и т.д.
И главное, ребята, не волнуйтесь, экзамен пройти можно!»
Александра Калиниченко, 1 курс РХТУ им. Д.И. Менделеева, г. Тверь:
«Школа у меня была самая обыкновенная, поэтому все знания по химии мне вручил мой репетитор, с которым занималась два года. Насколько я знаю, в нашем городе так обстоят дела со всеми предметами: если хочешь сдать ЕГЭ – надо искать репетитора. Существуют Олимпиады по химии, которые дают право на поступление в вуз или 100 баллов за ЕГЭ по химии, одну из них проводит наш Университет. Но пробовала участвовать только во Всероссийской Олимпиаде школьников по химии. Она очень сложная, самое большое мое достижение – восьмое место по городу, так что дальше даже не прошла.
Перед экзаменом очень волновалась, потому что хотела связать свою жизнь с химией, и для меня это было очень важное событие. У нас в городе степень свободы на экзамене определяется по школе, куда ты попал его сдавать. Есть очень строгие, но мне повезло: попала в вольготные условия. В туалет ходили без наблюдателей, сидели там подолгу большой компанией, так что тот, кто хотел списать, спокойно это сделал. У меня тоже были написаны шпаргалки на ногах, но я ими не воспользовалась, потому что задания показались мне легкими. В самом кабинете сидела на первой парте, а часы висели на задней стене, и там же стояла камера, поэтому было очень сложно следить за временем, ведь если бы я часто поворачивалась, камера могла бы поставить мне черную метку, как будто я списывала. Это был самый напряженный момент за весь экзамен. Еще перед экзаменом мы 15 минут сидели в классе, ожидая его начала, и молчали – это тоже было тяжело.
Части А и В – простые, их можно зазубрить. Очень боялась части С, там бывают сложные цепочки (когда дается одно вещество, его надо превратить в другое – и записать все уравнения химических реакций), но, к счастью, все было просто. В итоге получила 73 балла из 100 возможных.
Главное, ребята, держите себя в руках, не переживайте сильно!»
Валентина Большакова, учитель химии, школа №1228, г. Москва:
Химия - очень интересная школьная дисциплина. Ребята 6-7 классов мечтают изучать ее. Но, согласно шкале трудности учебных предметов, изучаемых в 5-11 классах, определяемых постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 (ред. от 25.12.2013) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях», химия - один из сложных, наряду с физикой и геометрией, предметов. Я считаю, что именно поэтому лишь небольшое число ребят выбирают ее для итоговой аттестации.
ЕГЭ по химии включает в себя две части:
- 35 вопросов с кратким ответом: 26 - на базовом уровне и 9 - повышенного;
- 5 заданий с развернутым ответом высокого уровня.
При подготовке к выполнению заданий базового уровня сложности следует обратить внимание на такие сложные темы, как «Гидролиз», «Электролиз», «Амфотерные оксиды и гидроксиды», «Качественные реакции на ионы и органические вещества», «Кетоны», «Амины». При этом выпускник должен уметь пользоваться таблицей растворимости, периодической системой и рядом напряжения металлов, которые выдаются на экзамене, с собой их брать не нужно. При решении задач можно использовать непрограммируемый калькулятор (его нужно принести на экзамен) и не забывать писать соразмерность величин, обращать внимание на степень точности ответа.
При выполнении заданий повышенного уровня первой части ребята должны показать не только знания, но и умение эти знания применять в измененной обстановке. Новым типом подобных заданий в 2016 году являются вопросы по теме «Химическое равновесие и способы его смещения». Следует также обратить внимание на то, что запись цифр ответа должна соответствовать определенному порядку.
Задания высокого уровня предполагают проверку знаний на профильном уровне. К такому типу относятся задания на:
- написание окислительно-восстановительных реакций (36 задание). Здесь ребята после написания, уравнивания не должны забыть подчеркнуть и указать окислитель и восстановитель;
- осуществление цепочек превращений неорганических (37 задание) и органических веществ (38 задание). Причем органические вещества нужно записывать с использованием структурных формул, которые отражают порядок связи атомов.
Задания 39,40 - это расчетные задачи, чаще на смеси и выведение формулы вещества. При их выполнении учащиеся должны уметь аргументировать свои ответы. При 1-2 часовом (в неделю) изучении предмета учитель, конечно, не может подготовить учащихся к решению заданий этого уровня. Именно это, по-моему, служит причиной обращения большинством ребят к помощи репетиторов.
В 2016 году экзамен по химии будет длиться 210 мин.
При подготовке к ЕГЭ основными документами остаются Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по химии и Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена. Их можно найти и посмотреть на сайте «ФЕДЕРАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ».
Анна Кириченко, руководитель группы развития решений для образования компании Polymedia о перспективах специалистов по химии:
«Инженерные и связанные с естественными науками профессии востребованы на глобальном уровне, о чем, помимо прочего, говорят образовательные профориентационные программы, работающие в разных странах. Сегодня в России, пожалуй, даже больше, чем во всем мире уделяют особенное внимание инженерному и естественно-научному образованию. В каждом крупном городе создается технопарк или музей занимательных наук. Причем, если изначально это были больше развлекательные проекты, то сейчас эти научные развлечения не главная цель, а скорей вовлечение в науку талантливых ребят, которые остаются в этих же центрах и занимаются научным творчеством в области химии, физики, биологии и инжиниринга.
Россия – страна с серьезными сырьевыми запасами, и перед Минобром сейчас стоит стратегическая задача привлечения молодежи к научно-исследовательской деятельности в области традиционных отраслей российской промышленности, таких, как геология, нефтегазовое дело, деревообработка, металлургия. При этом важно развивать и наукоемкие направления – нанотехнологии, наноматериалы, биомедицинские технологии и др. Очевидно, что их развитие в XXI веке невозможно без современной материально-технической базы и ИКТ».
Загрузка...
